แผน กลยุทธ์ ส พ ฐ
ตรวจติดตาม การดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์ สพฐ. สพฐ. ตรวจติดตามผลการปฏิบัติงานตามกลยุทธ์ สพป. /สพม. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มอบให้คณะกรรมการตรวจ ติดตามและประเมินผล การดำเนินงาน สพป. /สพม. ตามกลยุทธ์ เมื่อวันที่ ๗ - ๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๕ ซึ่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต ๑ เข้ารับการประเมินเมื่อวันพฤหัสบดีที่ผ่านมา โดยมีท่านธเนศ ขำเกิด ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ข้าราชการบำนาญ เป็นหัวหน้าคณะ และเป็นประธานในการตรวจติดตามครั้งนี้ ร่วมด้วย นางนิรมล โพธะ ผอ. กลุ่มนิเทศ ฯ และน. ส. ศราวดี โพธิ์สุข นักวิชาการชำนาญการ จาก สตผ. คุณนิรมล โพธะ ผอ. กลุ่มนิเทศ ท่านธเนศ ขำเกิด และคุณศราวดี โพธิ์สุข นายบุญชู จันทร์ดำ รองผอ. สพป. มส. ๑ รักษาราชการแทนผอ. ๑ ประธานรับการตรวจติดตาม ฯ ท่านธเนศ ขำเกิด ให้ผู้รับผิดชอบเล่าเรื่องราว กระบวนการที่ทำให้งานประสบผลสำเร็จ ทำไมถึงประเมินตนเองระดับ ๓ / ระดับ ๔ กลุ่มบริหารงานบุคคล กลุ่มนิเทศก์ กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา กลุ่มอำนวยการ รับผิดชอบกลยุทธ์ที่ ๕ กลยุทธ์ที่ ๔ การพัฒนาครูด้วยระบบ UTQ Online กลุ่มบริหารงานบุคคลรับผิดชอบเช่นกัน ผู้รับผิดชอบแต่ละกลยุทธ์ พร้อมนำเสนอข้อมูลเต็มที่ ก่อนที่จะรับการตรวจติดตามฯ สพป.
- แผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาขอนแก่นวิทยายน: กลยุทธ์ สพฐ.แนวทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- ยุทธศาสตร์การศึกษาขั้นพื้นฐาน 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
- ปีงบประมาณ 2565
- แผนปฏิบัติราชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน »
- วิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ สพฐ. - ศน.โรม Online
- กรุงศรี ชี้ธุรกิจเร่งปรับตัวรับมือเสี่ยง เปิดแผนกลยุทธ์ 3R ดูแลลูกค้าเอสเอ็มอี - Businesstoday
- แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (แผนกลยุทธ์) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561-2564 - สพป.นครราชสีมา เขต 2
แผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาขอนแก่นวิทยายน: กลยุทธ์ สพฐ.แนวทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ดาวน์โหลดแผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ (พ. ศ. 2563-2565) กระทรวงศึกษาธิการจัดทํา แผนยุทธศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการ (พ. ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕) สําหรับใช้เป็นเครื่องมือในการกํากับทิศทางการปฏิบัติงานในภาพรวมของกระทรวงศึกษาธิการ โดยได้น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์เป็นกรอบวิสัยทัศน์การทํางาน เพื่อสร้างผลผลิต ผลลัพธ์ให้เกิดกับผู้เรียนได้อย่างมีความสอดคล้องกับเป้าหมายของการพัฒนาประเทศ ตามยุทธศาสตร์ชาติ ซึ่งได้ระบุสาระสําคัญเกี่ยวกับเป้าหมายหลัก พันธกิจ ยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่สามารถตอบสนองต่อเป้าหมาย /แนวทางการพัฒนาของแผนแม่บทภายใต้ ยุทธศาสตร์ชาติในช่วงแรก (พ.
ยุทธศาสตร์การศึกษาขั้นพื้นฐาน 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
ปีงบประมาณ 2565
- หนัง into the woods torrent
- พุง ใต้ สะดือ ป่อง
- แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (แผนกลยุทธ์) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561-2564 - สพป.นครราชสีมา เขต 2
แผนปฏิบัติราชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน »
นัก เรียน ครู และสถานศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับการพัฒนาอย่างมั่วถึงและมีคุณภาพ ( Southern Border Provinces) 8. นักเรียน ครู และสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน ( ASEAN Community) 9. สถาน ศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรองมาตรฐานการศึกษา มีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง และผ่านการรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอก ( Quality Schools) 10. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาผ่านการประเมินคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ( Efficient Service Areas)
วิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ สพฐ. - ศน.โรม Online
กรุงศรี ชี้ธุรกิจเร่งปรับตัวรับมือเสี่ยง เปิดแผนกลยุทธ์ 3R ดูแลลูกค้าเอสเอ็มอี - Businesstoday
แผนปฏิบัติราชการระยะ 3 ปี (พ. ศ. 2563 – 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน Post Views: 4, 915 Related Comments comments
แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (แผนกลยุทธ์) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561-2564 - สพป.นครราชสีมา เขต 2
กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ. ) ปรับวิสัยทัศน์ พัฒนาพลเมืองให้เข้มแข็ง ด้วยแผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ (พ. ศ. 2563-2565) ที่สอดคล้องกับแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ในช่วงแรก (พ. 2561-2565) ทิศทางของกระทรวงศึกษาธิการ ในระยะ 3 ปีข้างหน้า กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และยุทธศาสตร์ ที่ให้น้ำหนักจากการใช้ประโยชน์จากโอกาสภายนอก เพื่อมาลดจุดอ่อนภายในกระทรวงศึกษาธิการ เน้นไปที่การวางระบบบริหารจัดการให้เกิดความคล่องตัวในการทำงานร่วมกับภาคส่วนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ระดับจังหวัด และระดับภาคภูมิศาสตร์ เพื่อให้สามารถบรรลุวิสัยทัศน์ที่กำหนดไว้ วิสัยทัศน์ " กระทรวงศึกษาธิการวางระบบเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้- ทักษะ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง " พันธกิจ 1. ยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษา 2. ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 3. มุ่งความเป็นเลิศและสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 4. ปรับปรุงระบบบริหารจัดการการศึกษาให้มีประสิทธิภาพในการใช้ทรัพยากร เพิ่มความคล่องตัวในการรองรับความหลากหลายของการจัดการศึกษา และสร้างเสริมธรรมาภิบาล ยุทธศาสตร์ 1.
ปลูกฝังคุณธรรม ความสำนึกในการเป็นชาติไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3. ขยาย โอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุม ผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ 4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ 5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน 6. พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ จุดเน้น สพฐ. ปี 2554 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 4 (Student Achievement) 2. นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคน อ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น ( Literacy & Numeracy) 3. เพิ่ม ศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ ( Excellence) 4. นักเรียนทุกคนมีความสำนึกในความรักชาติ ( EQ: Emotional Quotient) 5. สร้าง ทางเลือกในการเรียนรู้ที่เน้นให้ประชากร วัยเรียนทุกคนเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง ลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ( Alternative Learning) 6. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการขยายผลสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบ ( Sufficiency Economy) 7.
ใส่ความเห็น อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย * ความเห็น ชื่อ * อีเมล * เว็บไซต์ บันทึกชื่อ, อีเมล และชื่อเว็บไซต์ของฉันบนเบราว์เซอร์นี้ สำหรับการแสดงความเห็นครั้งถัดไป
๑ ได้มีการ AAR โครงการที่ได้ดำเนินการในปี ๒๕๕๕ และ BAR เตรียมการรับตรวจติดตามและประเมิน เมื่อวันที่ ๑๗ - ๑๙ ตุลาคม ที่ผ่านมา โดยมีนายสุรพันธ์ สืบฟัก รักษาราชการแทน ผอ. ๑ เป็นประธาน ศึกษานิเทศก์ เตรียม นำเสนอกลยุทธ์ที่ ๓ คุณเรืองเดช สุขโอรส และคุณปวีย์ธิดา ผู้รับผิดชอบโครงการ ดำเนินการด้วยความเรียบร้อย ศึกษานิเทศก์นำเสนอกลยุทธ์ที่ ๓ กลยุทธ์ที่ ๕. ๕. กลุ่มบริหารงานบุคคล หน่วยตรวจสอบภายใน AAR โครงการที่รับผิดชอบ กลุ่มนโยบายและแผน กลุ่มบริหารงานการเงินฯ นายบุญชู จันทร์ดำ รองผอ.
ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ 2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน อย่างมีคุณภาพทั่วถึง และเสมอภาค 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ 4. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษามีความเข้มแข็งตามหลักธรรมาภิบาลและเป็นกลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่คุณภาพระดับมาตรฐานสากล 5.
พัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล 2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. ผลิตและพัฒนากำลังคน รวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของประเทศ 4. เพิ่มโอกาสให้คนทุกช่วงวัยเข้าถึงบริการทางการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต 5. ส่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ที่มา; ศธ. 360 องศา คลิกดูรายละเอียด แผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ (พ. 2563-2565) ความเห็นของผู้ชม